56~67 GHz buffer amplifier in 65 nm CMOS process

從十月底到現在，
總是被進度苦苦追趕，
時而有突破、
時而又因惰性停滯不前，
最後還是在tape out前熬夜了。

這個說來沒有人會在意的簡單電路，
對我來說卻是有象徵意義的。
在學會匹配的那一刻，
我以為我已經走出混亂了；
之前的hybrid、oscillator都是應付的做完，
老師交代要念書的也是只念了一頁，
當大家在極其所能的吸收知識的時候，
我還是不知道天高地厚的假裝沒事...
但是這一刻，
我真的覺得一切都不同了，
我以為這會是一個全新的開始。

然而今天meeting的時候，
老師問敏哥需要用到我的buffer嗎？
因為學長已經把自己的mixer前級加了buffer了...。
我突然覺得心有點冷。
雖然最後只是從需要兩個變成只需要一個，
但是我開始更加覺得...
自己做了這麼久的電路終究只是垃圾而已....

記得當初大三做專題的時候...
老師自己要我做一個manchester carry chain adder，
然後之後又開其他比較難的題目給其他同學。
我對於自己做這麼沒水準的題目已經有點介意了，
但是他卻在某幾次meeting的時候開玩笑的說：
「如果你的電路難度是3，XXX的應該就是9吧。」
或是：
「...其實你現在做的這種電路根本就是垃圾...。」
(他說這句話並不是在罵我的意思)
在他看來是玩笑的話，
卻讓我每次meeting完都會大哭一場。

寫到這讓我覺得，
既然如此我到底為什麼研究所還要做電路啊....??

無論如何，
我最後又選擇了差不多的路，
然後又花了這麼久時間做了一顆沒有價值的電路。
說到底都還是不想認輸，
可是人畢竟都是靠別人的肯定活下去的。

just take it easy

我不可能討好所有的人。

so just take it easy.

「這就好像人生一樣」

常瀏覽的一個blog終於又貼出了新文章，文章的前面講到他在義大利每天都收看的節目，並且大致敘述一下節目的型態和內容。到了文章的中後段，突然話鋒一轉：「...我不禁覺得，這短短三十分鐘，某種程度，豈不像人生的縮影？」

看到文章寫至此，我了無興味的關上了網頁。

記得小時候第一次寫作文，寫完之後覺得是篇大作，自己看了很滿意，就得意洋洋的交給媽媽檢查，結果竟是被她評定為一文不值的流水帳。於是在她指導「起、承、轉、合」後，重寫了一篇他覺得還算是像樣的作文交出去了。從此，我知道了寫作文就是要有起承轉合，不能有例外，因此在大家都還嫌寫作文很麻煩的年紀，我算是可以寫出條理分明的論說文了，而且我每次都在「轉」的部分用盡心思，總是要想出別人想不到的轉折才能說服自己這是一篇好的作文。

那麼抒情文或記敘文呢？「轉」的部分就不像論說文一樣好發揮，畢竟描述爬山的過程或是寫物，就沒有什麼破綻好說：「反過來說...」了。那麼，就說「這就好像人生一樣」吧！反正不管是寫山寫樹、不管是去山上玩還是去海邊玩，在結尾的前一段就突然改變敘述的語氣，把所有事情盡可能的比擬到人生上，這就會是一篇可以受到師長肯定的作文。

我以這種僵化的模式寫了不知道幾十篇作文，明明根本不會想到人生的，誰會在爬山的時候想到人生啊！但是都還是很不忠於自己的硬是扯到了人生。想想，那個時候不過十多歲的年紀，對人生又能又多少體悟呢？而老師每次都看到學生老氣橫秋的人生來人生去，不覺得牽強的可笑嗎？

年紀漸長就厭倦了起承轉合、厭倦了為了豐富文章虛浮誇大實情、也厭倦了「這就好像人生一樣」。

當然，也許這個blog的作者真的就是從電視的綜藝節目聯想到了人生，只是我現在實在不想聽別人說大道理罷了。